DESPEDIMOS LA ASIGNATURA ¡Hola a todos! en esta última entrada vamos a hacer una reflexión sobre la asignatura. Cuando empezó el curso no tenía ni idea de cómo iba a ser esta asignatura, me preguntaba: ¿Qué contenidos teóricos aprenderé? ¿Cuál iba a ser el objetivo? . Dicho esto me esperaba una asignatura mucho más teórica y aburrida mediante lecciones únicamente magistrales, por ello tengo que destacar la metodología utilizada por la profesora ya que ha sido una asignatura muy lúdica, dinámica y sobretodo muy práctica, pienso que hemos ido desarrollando habilidades sobre el dibujo y la pintura que son realmente necesarias para nuestro futuro como docentes.  Hemos realizado varias actividades, cuando empezamos a moldear la arcilla me di cuenta que no tenía ni idea y que las manualidades no eran mi punto fuerte pero poco a poco a medida que ha ido avanzando el curso he ido aprendiendo y progresando. En las actividades de dibujo he aprendido a tomar medidas y ver la perspectiva p...

05/12/2019 RESULTADO DEL LIENZO Bueno ya va llegando la despedida, he terminado el último proyecto. Para acabar el lienzo he añadido los últimos detalles que me faltaban, he utilizado blanco para hacer la nieve encima de los árboles y he repasado el cielo.  Os adjunto aquí el resultado final, os invito a ver las entradas anteriores para ver la evolución y también a visitar mi primer lienzo y ver la progresión. Imagen realizada por cuenta propia, en diciembre 2019 ¡Espero que os guste!

2/12/2019 LIENZO 2 PARTE 2 En la clase de hoy he continuado pintando el lienzo, he seguido pintando el fondo con un poco de gris, mezclando un blanco con un poco de negro, a continuación he pintado el sol, con un amarillo limón y un poco de blanco, después he pintado los árboles a la izquierda con un toque de negro, y por último he retocado el río con un poco de rosa, blanco y amarillo. Os dejo aquí el resultado final: ¡Espero que os guste! Imagen realizada por cuenta propia, en diciembre 2019

28/11/2019 LIENZO 2 PARTE 1 En la clase de hoy he comenzado a hacer mi segundo lienzo, he decidido hacer un paisaje del amanecer con nieve porque es un lienzo que voy a regalar a mi abuelo y siempre le ha encantado la nieve y he pensado que le iba a gustar. He comenzado dibujando a lápiz el boceto de mi lienzo, una vez dibujado y distribuido el lienzo he comenzado a pintar el cielo. Para hacer el cielo he mezclado rojo y blanco para hacer un color rosa del amanecer en algunos trozos he mezclado también un poco de amarillo. Después he pintado el río en el que daba el reflejo del cielo, y lo he pintado rosita pero en algunos trozos más oscuros utilizando gris. Os adjunto aquí el resultado: Imagen extraída de google, en noviembre 2019 Imagen realizada por cuenta propia, en noviembre 2019 ¡Espero que os guste!

25/11/2019 LIENZO TERMINADO Hoy he aprovechado para finalizar mi lienzo y mejorarlo siguiendo los consejos que María Jesús me dijo en la clase anterior. Mi lienzo antes era muy repetitivo, lo primero que he hecho ha sido volver a pintar el cielo con azul mezclado con blanco, a continuación he mezclado azul y amarillo para hacer el color verde y he añadido rojo para poder neutralizarlo con este color he completado el césped, con ese mismo color he pintado los árboles situados a la derecha junto al edificio. Para finalizar he dibujado los árboles a la izquierda, para ello he mezclado rojo, amarillo y azul y para las hojas de los árboles he ido haciendo detalles con el verde que había formado anteriormente. Os adjunto aquí el link para que podáis comprobar la diferencia  https://tamaraherreracasanova17.blogspot.com/search/label/Lienzo Imagen realizada por cuenta propia, en noviembre 2019 ¡Espero que os guste!

21/11/2019 COMENTARIO SOBRE EL LIENZO La clase de hoy ha comenzado con una explicación sobre el dibujo, en la que nosotros los maestros debemos dejar que los niños dibujen lo que quieran, y no exigirles que dibujen una cosa, ya que debemos estimular la creatividad y libertad de sentimientos de los niños, que se pinten ellos mismos en horizontal. Los niños pasan del garabato al renacuajo, en el renacuajo se dibujan a sí mismos en el espacio. Es importante apuntar la edad y los meses del niño y la clase en la que está. En los dibujos de los niños podemos observar y detectar   si tienen algún problema.  Imagen extraída de google, en noviembre 2019 “El libro por qué dibujan los niños” cuyo autor es de Antonio Machon nos puede servir de gran ayuda a la hora de ser futuros docentes. Imagen extraída de google, en noviembre 2019 A continuación hemos estado todo s los cuadros.  María Jesús nos ha ido diciendo cómo estaba nuestro cuadro y las co...

18/11/2019 PARTE  4 LIENZO   En la clase de hoy hemos finalizado el lienzo dando los últimos detalles, tengo que admitir que no estoy muy contenta con el mío porque no he superado mis expectativas pensé que me iba a salir mejor, pero es bastante complicado. Os muestro a continuación una imagen de la realidad y otra de mi cuadro para que comparéis. Imagen realizada por cuenta propia, en noviembre 2019 Imagen realizada por cuenta propia, en noviembre 2019 ¡Espero que os guste!

14/11/2019 PARTE 3 LIENZO Durante esta clase hemos continuado con el lienzo. He ido haciendo los detalles que me faltaban, lo primero que he hecho ha sido repasar el cielo con un poco de azul y blanco.  A continuación he ido haciendo detalles a los arboles con un poco de amarillo y por último he dado un poco de luminosidad a la farola con un poco de amarillo también. Os adjunto aquí el resultado final: Imagen realizada por cuenta propia, en noviembre 2019 ¡Espero que os guste!

07/11/2019 PARTE 1 LIENZO En la clase de hoy hemos comenzado a dibujar en el lienzo. María Jesús nos ha propuesto una actividad en la que primero debíamos salir a la calle y buscar un paisaje, el que más nos gustase y dibujásemos un boceto el cual posteriormente será dibujado en nuestro lienzo. Hemos utilizado, pinceles, trapos, paleta para mezclar los colores, recipiente de agua y por último pinturas acrílicas. Una vez hecho nuestro boceto, hemos comenzado a dibujarlo en el lienzo para después pintarlo. He comenzado pintando el suelo, en mi caso mi suelo tenía césped, y he utilizado el azul oscuro mezclado con el amarillo en las zonas más claritas y mezclado con el rojo para neutralizarlo.  Os adjunto las imágenes del boceto y mi lienzo: Imagen realizada por cuenta propia, en noviembre 2019 ¡Espero que os guste!

04/11/2019 REPRESENTACIÓN En esta sesión hemos hecho una representación teatral con nuestras propias marionetas, hemos leído una historia del libro "Garabatos" de Evi Crotti y Alberto Magni.  Imagen extraída de google, en noviembre 2019 Imagen realizada por cuenta propia, en noviembre 2019

31/10/2019 PARTE 4 MARIONETA Durante la clase de hoy hemos terminado nuestra marioneta, hemos acabado de pintar la marioneta por detrás también y la hemos recortado para comenzar a montarla. Hemos utilizado unas tachuelas para montar las extremidades y poder darle movimiento a nuestra marioneta. Os muestro aquí el resultado final: Espero que os guste Imágenes realizadas por cuenta propia, en octubre 2019

28/10/2019 PARTE 3 MARIONETA En la clase de hoy hemos continuado construyendo nuestra marioneta. María Jesús nos ha dado una breve explicación sobre los colores. Podemos llegar a cualquier color si tenemos los siguientes colores:           Azul cian            Azul cerúleo            Rojo bermellón            Rojo carmín           Amarillo oscuro           Amarillo limón Hemos visto que son los colores complementarios y colores adyacentes. Ya los habíamos visto en la clase cuyo link os dejo aquí pero a continuación vamos a hacer un pequeño recordatorio. https://tamaraherreracasanova17.blogspot.com/2019/09/comenzamos-con-la-pintura.html Los colores complementarios se encuentran en la posición opuesta en el círculo cromático, es decir, del rojo y el amarillo el complementario es el...

24/10/2019 PARTE 2 MARIONETA En la clase de hoy hemos seguido con la construcción de la marioneta y hemos comenzado a pintarla. Primero he realizado mezclas para poder sacar el color de mi piel, o más parecido a mi piel, para ello he utilizado pintura roja, amarilla y blanca he ido añadiendo azul y verde para poder neutralizarlo y sacar el color de mi piel, cuando he logrado ese color he procedido a pintar los brazos, el cuello y la cara. Después he intentado sacar el color de mi pelo, con amarillo y blanco y para oscurecerlo he utilizado un poco de rojo y azul, hasta que he conseguido el color correspondiente a mi pelo A continuación he pintado la sudadera que llevaba con un color azul oscuro. En la siguiente clase continuaremos pintando la marioneta, os adjunto aquí el resultado espero que os guste. Imagen realizada por cuenta propia, en octubre 2019

21/11/2019  PARTE 1 MARIONETA En la clase de hoy hemos comenzado a realizar la marioneta personal. Lo primero que hemos hecho ha sido pensar el tamaño de cada uno, en mi caso he decidido que voy a utilizar dos folios. He continuado tomando medidas de mi cuerpo para trasladarla a escala en el dibujo en el papel   para hacer una correcta proporción de nuestro cuerpo. Para construir mi marioneta he tomado medida de mi cabeza, he seguido realizando el tronco de manera que el tronco y la parte inferior tuviesen la misma medida, después he ido realizando las distintas partes de mi cuerpo con la ayuda de una regla para hacer una buena proporción para que sea similar a la realidad. Os adjunto aquí el resultado: Imágenes realizadas por cuenta propia, en octubre 2019 ¡Espero que os guste! En las siguientes clases continuaremos con la construcción de la marioneta.

17/10/2019 BODEGÓN  En la clase de hoy nos hemos ido familiarizando con el color y hemos realizado un bodegón. Lo primero que hemos hecho ha sido dejar un margen tanto en el papel, en la parte superior y en la parte inferior, lo segundo hemos trazado una línea de horizonte para ir situando los objetos.  Después hemos dibujado los objetos tomando las medidas correspondientes para hacer correctamente la proporción de cada objetos.  Finalmente hemos ido añadiendo detalles para después comenzar a pintar, os adjunto aquí el resultado: Imagen realizada por cuenta propia, en octubre 2019 Una vez dibujados los objetos hemos procedido a pintarlos, hemos ido realizando mezclas para conseguir los colores correctos. El libro lo hemos pintado de amarillo añadiendo un poco de blanco para realizar las sombras y después hemos utilizado un poco de negro para hacer el logo. En la botella hemos hecho el azul con un toque de blanco para realizar las sombras. ...

14/10/2019 CARBONCILLO  En la clase de hoy hemos seguido utilizando el carboncillo, teníamos que dibujar tres objetos aprendiendo a representarlo con perspectiva.  Lo primero como en la clase anterior debemos hacer una línea de horizonte y los dos ejes, y después debíamos medir y mantener la proporción entre los diferentes objetos. Dependiendo del lugar donde estuviéramos situación la perspectiva era una u otra. Los objetos eran una manzana, un envase de una botella limpiacristales y un vaso. Una vez dibujados los tres objetos e ido rellenando el dibujo con un fondo negro para poder hacer los detalles a través de sombras y luces. Con esta actividad me he dado cuenta que no es nada fácil dar detalles a los dibujos y aún no hemos alcanzado esa habilidad, nos hemos ido familiarizando con el carboncillo y poco a poco iremos mejorando nuestra técnica, os adjunto aquí el resultado final: ¡Espero que os guste! Imágenes realizadas por cuenta propia, en octubre...

10/10/2019 DIBUJO Hoy en clase hemos comenzado con una explicación sobre el dibujo y sobre los diferentes materiales y técnicas.   María Jesús nos ha explicado las diferentes minas que tienen los lápices para sus diferentes utilidades: Lapices: -          -  H signidica que es de gran dureza la mina y sirve para dibujes técnicos y cartógrafos  Imagen extraída de google, en octubre 2019 -        -   B hace referencia a una mina mas blanca, la cual puede utilizarse para dar sombra, hacer dibujos etc. Imagen extraída de google, en octubre 2019   Además también ha hablado de la goma de borrar, hay diferentes técnicas para borrar, además hay unos borradores de plastilina que sirven para que el dibujo tenga sombras.  Imagen extraída de google, en octubre 2019 Carboncillos, es el primer material que utilizo el hombre para dibujar, podemos mojarlo para pintar aguado. Es...

07/10/2019 AUTORETRATO Hoy en clase hemos comenzado a dibujar nuestro retrato, para ello María Jesús nos ha dado una explicación sobre el dibujo en la que nos ha dado unas pautas sobre cómo dibujar y la importancia que tiene las proporciones a la hora de dibujar para que se aproxime a la realidad. Por ello tenemos que ir tomando medidas con una regla para conseguir un tamaño y una distribución del espacio adecuada. Para comenzar hemos dibujado un óvalo en el papel y a continuación dos líneas horizontales y una línea vertical dividiendo en rostros en dos partes. No hacía falta que quedase perfecto porque después lo íbamos a detallar. Con las dos líneas horizontales dibujadas conseguimos dividir nuestro óvalo en tres partes: en la primera parte dibujaremos los ojos y las cejas, en la segunda la nariz y a los laterales encontraremos las orejas y por último en la parte inferior dibujaremos la boca y la barbilla. Las líneas nos servirán como guía a la hora de dibujar ...

3/10/2019 DIBUJO CREATIVO En la clase de hoy hemos hecho una actividad de dibujo creativo en la que hemos hecho una actividad grupal muy divertida donde participábamos  todos. La actividad trataba de dibujar una c arretera en una hoja y pasábamos nuestro dibujo al la izquierda para que nos fueran añadiendo objetos según María Jesús decía (personas, gasolineras, animales etc). Por lo que nuestro dibujo lo íbamos elaborando todos y conseguíamos una combinación de los dibujos de todas las personas del grupo. Después de dibujarla entre todos hemos pintado nuestro dibujo. Os adjunto aquí el resultado final, espero que os guste: Imagen realizada por cuenta propia, en octubre 2019

30/09/2019 "BUDA EXPLOTÓ POR VERGÜENZA" El día 30 de septiembre vimos una película llamada "Buda explotó por vergüenza" Imagen extraída de google, en septiembre 2019 Resumen Película “Buda explotó por vergüenza” La película franco-iraní “Buda explotó por vergüenza nos cuenta la odisea de una niña afgana llamada Bakhtay para comprar un cuaderno.  Todo comienza como Bakhtay se da cuenta que no quiere estar haciendo las tareas del hogar cuidando a su madre y a su hermano sino que la gustaría ir a la escuela y aprender, por ello la niña intenta conseguir un cuaderno y un bolígrafo, pero no tenía dinero. Para conseguirlo decide ir a casa y coger huevos para venderlos para conseguir algo de dinero, no obstante finalmente no consigue suficiente dinero y sólo se pudo comprar un cuaderno, como bolígrafo cogió un pintalabios de su madre.  Bakhtay tomó rienda a la escuela pero cuando llegó el profesor le sugirió que se fuera a la escuela de niñas po...